有这样一群人

积跬步而跨山海

有这样一群人

把简单与时光酝酿

有这样一群人

用身的微光，堆叠出温暖的灯塔

有这样一群人

用行思的雨露，汇聚成河

承载着二幼，行稳致远

正是有这样一群榜样的力量

更加坚定我们践行新时代幼儿教育的使命与担当

在此，热烈祝贺川大二幼何北老师荣获“武侯区优秀教师”、郑文婧老师荣获“武侯区优秀青年教师”、沈娇老师荣获“武侯区教坛新秀”荣誉称号。

何北老师，中小学高级教师，武侯区学科带头人。作为幼儿园教科研的主要管理者，以“科研兴园，科研强师”为己任，勇挑重担，真抓实干，先后参与并负责国家级子课题、省级子课题和市级课题、区级课题研究，带领课题组老师深入研究和实践，取得了可喜成果，多次在区市进行展示交流并多次获奖，进一步扩大了幼儿园的影响力。在科研兴园的同时，指导培养青年教师，打造锤炼骨干教师，培养出一批市区级骨干教师，在各领域取得了累累硕果。近年来指导多位青年教师成功申报微型课题并获成果奖，教师有数篇论文和教案在区级、市级及国家级的论文比赛中获奖，多名老师获幼儿美术大赛优秀指导奖，近五年有四百余名幼儿在全国美术大赛中获奖，幼儿园多次获得“国际艺术教育先进集体”等先进称号，更加彰显幼儿园的艺术特色。

郑文婧老师，中小学一级教师，从事幼儿教育工作13年，先后担任班长、教研组长和保教主任。多次代表幼儿园承担对外接待展示活动，曾荣获四川省高校后勤协会“教书育人先进个人”、武侯区新技术应用“骨干教师”称号和全国中小学幼儿美术书法“模范教师”；两个微型课题荣获武侯区微型课题成果“三等奖”；撰写的文章多次荣获当代杯论文评选全国幼儿园教师评赛“一等奖”、武侯区一二等奖以及组织指导方面的“全国促进幼儿教师专业化优秀指导奖”和“优秀组织奖”等，两篇论文刊登在《育儿周刊》；参加武侯区班主任技能大赛荣获“二等奖”；指导的教师专业论文多次荣获国家级、区级“一二三等奖”。两次参加成都师范学院组织的中西部项目“国培计划”，到甘孜州送教下乡，收到良好的成效。 

沈娇老师，中小学一级教师，从事幼儿教育工作11年，先后担任班长和教研组长。曾荣获武侯区“优秀青年教师”称号；撰写的多篇论文、方案发表在《早期教育》《幼儿教育》等核心期刊；参与成都市市级课题、武侯区区级课题研究；负责青年教师专项课题《探索体育“幼小衔接”有效途径的实践研究》研究工作；主研的两项武侯区微型课题《三大类游戏中中班幼儿分享行为培养的策略研究》《立足于改善小班幼儿在区域活动中偏区行为的实践研究》均荣获“三等奖”；参加成都市及武侯区举行的各项比赛活动，获奖共计一等奖十余次，二等奖二十余次，三等奖二十余次，其中包括武侯区班主任技能大赛“一等奖”和班主任演讲大赛“二等奖”。承担西部幼教论坛组织的现场观摩活动，获得参访代表一致好评。

荣誉既是对三位老师的肯定和鞭策

更是对川大二幼教学和科研工作提出更高的要求与期许

道坚且阻，砥砺奋发！

【编辑：陈琼】