近日，教育部办公厅发布《教育部办公厅关于做好第二批全国学校急救教育试点建设和管理工作的通知》，公布了第二批全国学校急救教育试点学校名单。经过学校申报、省级教育行政部门遴选推荐、专家复核、教育部综合认定并公示等程序，共有北京大学、清华大学等1000所学校被确定为第二批全国学校急救教育试点学校。四川省共有50所学校上榜，成都工业学院位列其中。

第二批试点工作的开展，是在首批全国201所学校试点工作的基础上，根据经验和取得的成果进行扩展和改进，是推动全国学校急救教育工作的进一步落实，同时也是贯彻落实《教育部等五部门关于全面加强和改进新时代学校卫生与健康教育工作的意见》文件精神的体现，旨在以提升学生健康素养为核心，以普及急救知识和技能为重点，以提升校园应急救护能力为目标，推动在校园内配备急救设施设备，加强学生、教职员工急救知识教育和技能培训，探索和积累可复制、可推广的急救教育经验做法，完善学校急救教育育人体系。

我校高度重视急救教育工作，深入学习贯彻习近平总书记关于健康中国建设的重要论述，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，牢固树立“人民至上、生命至上”理念，以高度的政治责任感长期致力于急救教育的校园推广。近年来，在上级主管部门的指导下，强化与红十字会系统的深度合作，多措并举，深入推进急救教育普及工作。一是校地共建、协同育人，创新开设急救教育公选课。将急救教育纳入课程和学分体系，建设“校地共建”模式下的具有应用型特点的急救教育课程。二是普及急救教育知识，开展救护员培训。面向校内师生，利用周末培训、学生军训等多种渠道，开展急救教育知识普及及技能培训，深入推动“校园红十字救护员百千万计划”。2022年以来，校内共750名师生通过考核获取中国红十字救护员证，预计在本年度内实现校园千名救护员计划。三是加强师资培训，打造校地双师队伍。近两年来，先后派出校内医务人员、运动医学专业体育教师参加中国红十字总会、成都市红十字会急救师资培训，加强双师队伍建设，组建急救培训师资库。四是以活动为载体，发挥志愿服务辐射作用，引领学生健康成长。成立了校内首支“应急救护志愿服务队”、首个应急救护类校级学生社团，并将应急救护志愿服务活动纳入学校“第二课堂”积分，利用业余时间参与学校疫情防控、大型活动医疗保障以及生命与健康知识、急救知识普及、推广等工作，开展系列急救教育活动。五是强化校园应急救护设施及急救教育实践条件建设。推进学校红十字应急救护培训基地，分批在校园运动场等公共场所安装AED（体外除颤器）急救设备，在学校九洲湖沿岸增设防溺水警示牌，配置救生圈、救生绳等救生器材，为校园急救教育的开展和现场救护的实施提供物质保障。六是立足学校实际，构建具有校本特色的急救教育体系。经过近两年的建设，初步构建了“新生入学普训+急救教育公选课/救护员考证培训+救护员复训+以赛促学提能+志愿服务、社团活动实践”的一体化学习体系。相关工作得到上级主管部门的肯定和支持，学生积极参与，育人成效显著，人民网、成都锦观新闻等媒体先后进行了报道。

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