为进一步提高西华大学幼儿园保教保育质量，实现音乐与舞蹈学院学前教育专业教育教学质量和幼儿园课题研究水平的双促进，4月11日下午，西华大学幼儿园6个班的主班老师与音乐与舞蹈学院教育系7位教师联合开展课题教研活动。西华大学后勤服务总公司黄敏、幼儿园兰利、高冰等参加活动。

教研会采取“课题展示+集体发言+重点发言+总结反思”的形式，充分展开互动研讨和深度交流。幼儿园对在研课题“民间游戏的研究实施现状”进行分享后，学前教育系教师从课题开展深度的理论支撑、有针对性的五大领域、资源库的建设及影响力、学前教育专业与幼儿园衔接、教育资源共享等方面提出了一系列专业性的建议。

双方还结合学前教育专业系列实践课程在幼儿园实施的现状以及幼儿园教师专业成长之路等方面开展多维度分析和交流，研判学前教育专业的人才培养方案，进一步提出今后的工作思路：一是增加幼儿园教师的理论基础，加强幼儿园的课题相关工作与学前教育专业的衔接紧密，形成资源共享。二是把课题的资源库发展成为可共享的书籍，上传官方网站，增加其影响力，促进课题的推进。三是基于学前教育专业系列的实践课程，让学前教育专业大学生走进幼儿园，实现互惠互利，共同成长。

此次联合教研活动，双方教师以开放的心态、饱满的热情积极参与，成效明显、收获颇丰。希望类似的研讨成果可以助力教师专业成长，助力幼儿更好成长!

【编辑：张芯萌】